면접문항1

교육부와 한국직업능력개발원이 초·중·고 학생, 학부모, 교사 등 5만 1494명을 대상으로 ‘2017년 초·중등진로 교육 현황 조사’를 실시한 결과, 학생들의 희망 직업 1위는 초·중·고를 막론하고 2007년부터 11년째 줄곧 교사가 차지했다(2017년 OOO신문).

한편, 같은 기간 동안 현직 유·초·중등 교사를 대상으로 한 교원 인식 설문 조사에서 교직에 관하여 ‘불만족스럽다’라고 응답한 교사의 비율은 두 배로 증가하였다. 또한 2015년 경제협력개발기구(OECD) 회원국의 교사 인식 비교에서 ‘교사가 된 것을 후회한다’라고 응답한 비율은 34개 회원국 중 한국이 가장 높은 것으로 나타났다.

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1. 우리의 교육 상황을 고려할 때 교사의 만족도가 낮아지는 이유는 무엇이라 생각하는지 설명해 보자.

2. 교직 만족도를 높이기 위해 교사들이 극복하고 노력해야 할 것이 있다면 무엇인지 제시하고 그것을 실현하기 위한 구체적 방안은 무엇인지 예비 교사로서 자신의 생각을 설명해 보자.

면접문항2

권투 경기에서는 체급에서 큰 차이가 나는 선수끼리 대결을 하는 경우가 없다. 그렇지만 농구에서는 선수들의 키에 관계없이 경기를 진행한다. 사실 권투 선수의 체급과 농구 선수의 키는 해당 경기력에 대단히 큰 영향을 미친다고 볼 수 있다. 체중이 많이 나가는 선수의 펀치가 갖는 파괴력은 체중이 적은 선수의 것과는 당연히 큰 차이가 있을 수밖에 없고, 높은 곳에 매달린 링에 공을 넣는 경기에서 키의 중요성은 당연히 대단한 것이다. 그런데 어떤 경기에서는 이런 변수를 중시하고 또 어떤 경기에서는 그 차이에 의미를 두지않는다.

이런 문제를 우리 사회에서 사회적 약자와 관련하여 생각해 보자. 사회적 약자를 배려하기 위한 대학 입학전형을 더욱 확대해야 한다는 주장이 있다고 하자. 물론 현재 이러한 입학 전형이 전혀 없는 것은 아니지만 사회적 양극화가 심해지고, 사회적 배경과 학생들의 학업 성취도 간의 상관성이 높아지고 있는 현실에서 현재보다 적극적으로 사회적 평등을 실현하기 위해 이러한 제도가 필요하다고 주장하는 사람이 있다. 이러한 주장에 대해 자신의 생각을 정리하여 발표해 보자.

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1. 해당 주장에 대한 자신의 입장을 명확하게 결정하고 그렇게 결정한 합리적인 이유나 근거에 대해 설명해 보자.

2. 자신의 주장과 상반된 견해를 가진 대상을 설득하기 위해 자신의 주장을 어떻게 드러낼지 고려하여 설명해 보자.

1. 고등학교 수업 중 지원 전공과 관련하여 가장 흥미 있었던 주제는 무엇인가요?

2. 실생활에서 지원 전공과 관련된 지식을 확인하거나, 응용해 본 경험이 있다면 말씀해 보시오.

3. 지원 전공과 관련하여 최근에 읽은 책이 있다면, 간단하게 소개해 보시오.

4. 학교생활 중 지원 전공 또는 특정 분야에 몰두하여 최선을 다한 경험이나 사례가 있다면 말씀해 보시오.

5. 지원자가 생각하는 좋은 교사란 무엇인지 자유롭게 말씀해 보시오.