중랑구 방정환교육지원센터

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중랑구 방정환교육지원센터에서 운영하는 다양한
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성신여대 학생부종합전형 사범대학 교직 적·인성평가 문항

2019학년도 수시모집 학생부종합전형 학교생활우수자의 사범대학 지원자의 교직 적·인성평가문항입니다.

교직 적·인성평가는 별도의 대기실에서 지원자에게 교직 적·인성면접 문항을 제시, 지원자가 답변 발표준비를 하고, 면접실에서 지원자의 발표를 들은 후 추가적인 질의응답을 실시합니다.

문항1
상황파악 능력, 교직소양 및 상황 대처 능력을 평가하기 위한 문항

[제시문]

학교 급식 시설이 노후되어 있음에도 불구하고 학교에서 시설 개선을 해 주지 않아 학생 A가 자신의 학교가 속한 교육청 홈페이지에 실명으로 이를 개선해 줄 것을 요구하는 글을 올렸다. 이에 교육청은 해당 학생의 학교 측에 문제의 시설을 즉시 개선할 것을 통보하였다.

다음은 해당 사항과 관련하여 담임선생님이 배석한 가운데 학교장이 학생 A와 상담실에서 나눈 대화 내용의 일부이다.

교 장: 학생이 교육청 홈페이지에 그런 글을 올려서 우리 학교 입장이 매우 난처해졌어요.

학생 A: 그것이 왜 문제가 되나요? 저와 제 친구들은 안전하고 위생적인 시설을 이용하고 싶었을 뿐입니다.

교 장: 학생들이 할 일이 따로 있고, 학교에서 할 일이 따로 있잖아요.

학생 A: 학교의 안전에 대해서는 학생도 말할 수 있다고 생각합니다.

교 장: 그렇다고 그런 문제를 상급기관에 곧바로 알리는 것은 문제가 있지 않나요? 사실 학교에서 그 문제를 모르고 있었던 것도 아니고….

학생 A: 그럼 진작 개선해 주셨어야죠?

교 장: 예산을 확보하기가 쉽지 않아 다소 지체되고 있는 상황이었는데…. 그런 상황에서 그렇게 공개적으로 알려버리면 학교 명예는 어떻게 되겠어요? 결과적으로, 학생을 포함한 학교 구성원 모두에게 득이 될 것이 하나도 없잖아요?

학생 A: 저는 단지 이 사실을 많은 사람이 알아서 하루라도 빨리 해결되기를 원했습니다.

[필수문항1]

제시문에 나타난 학생A의 입장과 학교장의 입장, 그리고 쟁점이 무엇인지에 대해 구체적으로 답변해 주세요.

[필수문항2]

지원자가 담임선생님이라면, 학생 A 또는 학교장에게 어떠한 제안을 할 수 있는지를 2가지 이상의 구체적인 예를 들어 설명해 주세요.

[추가문항]

1. 급식시설 낙후 이외에, 제시문에 나타난 문제의 근본적인 원인을 구체적으로 설명해 주세요.

2-1. 이 상황에서 담임선생님은 아무런 문제도 없습니까? 있다면 무엇입니까? 없다면 그 이유는 무엇입니까?

2-2. 유아교육기관에서 학부모가 교육청(상급기관)에 급식시설과 관련한 민원을 제기할 경우, 교사의 입장에서 적절한 대처방안을 설명해 주세요.

문항2
상황파악 능력, 교직소양 및 상황 대처 능력을 평가하기 위한 문항

[제시문]

다음은 고등학교 2학년 ○○교과목을 담당하고 있는 교사 A가 방학기간 동안 교원역량개발 프로그램에서 습득한 새로운 교수법을 적용하여 연구수업을 마친 후 교사 B와 교무실에서 나눈 대화의 일부이다.

교사 A : 저는 이번 연구수업에서 지난번 연수에서 익힌, 학생들의 참여와 상호작용을 중시하는 교수법을 적용하고자 노력하였습니다. 그러다 보니 하나의 학습목표를 달성하는 데에도 상당한시간이 소요되었습니다.

교사 B : 그래서 한 시간에 다루어야 할 내용을 충분히 지도하지 못한 것 같아요. 저는 고등학교 수업은 입시 때문에 다루어야 할 내용이 많아 교과서의 진도를 충실히 따라가는 것이 무엇보다도 중요하다고 생각합니다.

교사 A : 저는 급하게 진도만 맞추는 것보다 학생들이 하나라도 배운 내용을 충실히 이해하는 것이 더 중요하며, 그들도 주입식 교육보다 참여하고 상호작용할 수 있는 수업을 더 원할 것이라고 생각합니다.

교사 B : 그러한 수업도 좋기는 하지만, 학생들이 제한된 시간 내에 하나라도 더 배워서 원하는 대학에 갈 수 있도록 도와주는 것이 교사들의 주요 역할이라 생각합니다. 학생들도 궁극적으로는 그러기를 바라지 않을까요?

[필수문항1]

주어진 제시문에서 교사 A의 입장과 교사 B의 입장 그리고 쟁점이 무엇인지에 대해 구체적으로 답변해 주세요.

[필수문항2]

지원자가 교사 A 또는 교사 B 중 어느 한사람이라고 가정하고, 상대방을 어떻게 설득할 것인지 타당한근거를 2가지 이상 들어 설명하세요.

[추가문항]

1. 지원자가 교사라면, 교사 A 또는 교사 B의 입장 이외에 학생지도 시 가장 중요하게 생각할 필요가 있는 것은 무엇이며, 그 이유는 무엇인지 구체적으로 설명하세요.

2-1. (지원자가 선택하지 않은 입장에서)상대방을 어떻게 설득할 것인지 타당한 근거를 2가지 이상 들어 설명하세요.

2-2. 유아교육기관에서 동료 교사와 교수방법에 견해 차이가 있을 경우 어떻게 조율할지 설명해 주세요.