* 인문/사회 논술

인문/사회 논술의 경우 통합적인 사고력을 기르는 것이 중요하다. 교과서와 고전, 시사 관련 문헌 및 자료를 많이 읽는 것이 도움이 된다. 평소 교양 서적, 신문 기사, 학술 잡지 등을 다양하게 읽어 사고력을 배양한다.

- 논제 유형으로는 요약형 논제, 비교 및 분석형 논제, 언어 텍스트에 대한 분석형 논제, 통계 자료나 그래프에 대한 분석형 논제, 비판형(평가형) 논제, 선택형(옹호․논박형) 논제, 주제에 대한 견해 제시형 논제, 수리적 사고 관련 문제 해결형 논제 등이 있다.

* 수리논술

고등학교 교과 과정에서 배운 기본적인 수학 개념 및 원리를 기본으로 출제되므로 우선은 교과서 내용을 중심으로 공부하는 것이 효과적이다. 과목별 연계성을 파악하고 각 단원의 상호 관계를 잘 이해하는 것도 문제 해결력을 높이고 통합적인 사고력을 키우는 방법이 될 수 있다. 또한, 실생활과 관련되거나 과학 과목과 연관되어 출제되는 경우 많으니 다양한 문제들을 많이 다뤄보는 것이 필요하다. - 자연계열 논술의 경우 채점 시에도 풀이 과정에 따라 부분 점수가 차등 부여되므로 직접 풀이 과정을 써 보고 부족한 부분을 보완해 나가도록 한다..

* 과학논술

과학교과의 일반~심화 교육과정 전반의 교과서에서 예상 논제를 생각해보는 것이 좋다. 과학 논술의 경우 대체로 고등학교 교과 과정 수준에 맞추어 출제된다. 다만 일부 문항에서 다소 생소한 제시문을 주는 경우도 있으나, 이 경우에도 고등학교 교과 과정을 충분히 이해하고 있으면 해석하는 데 큰 무리가 없을 수준의 제시문이 제시된다. 동일한 개념이라 할지라도 논술에서 제시되는 글에서는 교과서나 교재 등에서 설명하는 데 사용하는 것과 다른 표현을 사용하거나 추가적인 심화 내용을 포함하는 경우가 있으므로 다양한 과학 관련 글들을 읽어 보면서 교과 과정에서 다루어진 내용들이 어떠한 방식으로 서술될 수 있는지 접해 보는 것이 중요하다.