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[수시모집] 국민대 2020학년도 학생부종합전형

  • 작성일 2019-06-11

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학생부종합전형의 주요 특징 및 지원 전략

국민대학교 학생부종합전형은 서류+면접(다단계)을 실시하는 학생부종합(국민프런티어전형)과 서류+교과(일괄합산)로 선발하는 학생부종합(학교장추천전형)으로 구분할 수 있습니다. 학생부종합(국민프런티어전형)은 면접평가 준비가 잘 되어 있거나 자신 있는 학생에게, 학생부종합(학교장추천전형)은 면접평가가 부담되거나 교과성적이 상대적으로 우수한 학생에게 추천합니다.

학생부종합전형의 주요 전형요소

국민대학교 인재상은 공동체정신과 실용주의 정신에 기반한 도전하는 국민*인과 ‘팀(Think, Express, Act, Make)’플레이어입니다. 학생부종합전형의 인재상도 이를 이어받아 공동체를 위해 스스로 생각하고 행동하는 학생, 목표하고 있는 분야(전공)의 실천적인 활동을 통해 성과를 발휘하고 만들어 낼 수 있는 학생을 선발하고자 합니다.

주요 평가영역은 자기주도성 및 도전정신, 전공적합성, 인성입니다. 자기주도성 및 도전정신은 스스로 노력한 경험과 성과를, 전공적합성은 교실수업 등에서 희망하는 진로를 위해 탐구하고 노력한 과정과 성과를, 그리고 인성은 학교생활에서 공동체를 위해 협력한 모습 등을 평가합니다. 모든 활동은 고등학교와 학교 교육과정 안에서 이루어진 것을 평가 대상으로 하고 있습니다.

서류평가방법

평가영역

평가항목

평가내용

학생부 주요반영영역

자기주도성 및

도전정신

자기주도성(30)

•고등학교생활에 적극적으로 참여하고 성장하였는가?

- 수업 활동, 교내 활동

•자신의 역량강화를 위해 스스로 노력하고 성취를 이루었는가?

4. 수상경력

6. 진로희망사항

7. 창의적 체험활동상황

8. 교과학습발달상황

- 성적변화 추이

- 세부능력 및 특기사항

발전가능성(20)

•다양한 여건 속에서 포기하지 않고 노력․발전하는 모습이 보이는가?

•고교생활 전반에 걸쳐 발전적 변화의 모습이 우수한가?

6. 진로희망사항

7. 창의적 체험활동상황

8. 교과학습발달상황

- 교과 성취정도

- 성적변화 추이

- 세부능력 및 특기사항

10. 행동특성 및 종합의견

전공적합성

전공잠재력(25)

•진로탐색을 위해 어떠한 노력을 하였고 그 성과는?

•지원모집단위 특성에 맞는 역량이 있는가?

6. 진로희망사항

7. 창의적 체험활동상황

8. 교과학습발달상황

- 교과 성취정도

- 세부능력 및 특기사항

9. 독서활동상황

학업능력(15)

•대학 학업 이수에 필요한 기초 학업능력을 갖추고 있는가?

•지원 전공 이수에 필요한 기초 학업능력을 갖추고 있는가?

4. 수상경력

6. 진로희망사항

8. 교과학습발달상황

- 교과 성취정도

- 세부능력 및 특기사항

인성

공동체 의식 및

협동능력(10)

•공동체 활동에서 나눔‧배려‧협력의 관계를 실천할 수 있는가?

•고등학교 생활을 성실하게 수행했는가?

3. 출결상황

4. 수상경력

7. 창의적 체험활동상황

8. 교과학습발달상황

- 세부능력 및 특기사항

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